План работы сетевого сообщества «Лидеры образования. СКО» на 2017-2018 учебный год
Цель: совершенствование деятельности сетевого педагогического сообщества, способствующего профессиональному развитию педагогов, создание необходимой образовательной среды для проектирования урока в рамках обновления содержания образования.
Задачи:
- продолжить работу профессионального сообщества учителей в школах КГУ «Средняя школа №4», КГУ «Первая гимназия», КГУ «Школа- детский сад №26», КГУ «Средняя школа №7» и за их пределами, в том числе руководство группами учителей, осуществляющих процесс исследование урока;
- совершенствовать у учителей навык планирования и проведения исследования в действии в масштабах школы в зависимости от потребностей каждого педагога;
- расширить сетевое сообщество за счет вовлечения учителей предметников, создания исследовательской группы реализующей программу трехъязычия в школах.
Исследовательские группы:
-
Учителей начальных классов
-
Учителей осуществляющих внедрение трехъязычия в школах
-
Учителей математики
-
Учителей физики и информатики
-
Учителей истории
-
Учителей химии, биологии и географии
|
№ |
Мероприятие |
Цель |
Ожидаемый результат |
Сроки |
Ответственный |
|
1 |
Заседание лидеров сетевого сообщества |
Оценка работы сетевого сообщества. Определение направлений развития. Утверждение плана работы сетевого сообщества |
Утвержден план работы сетевого сообщества «Лидеры образования. СКО» на 2017-2018 учебный год |
сентябрь |
Лидеры сетевого сообщества |
|
2 |
Тренинг для исследовательской группы учителей начальных классов по проектированию урока в рамках обновления содержания образования |
Проектирование урока в начальных классов в рамках обновления содержания образования Рассмотрение критериев оценки урока |
Разработан алгоритм проектирования урока в рамках обновления содержания образования Рассмотрены критерии оценки урока |
первая неделя октября |
Минюхина И.А. Учителя начальных классов |
|
3 |
Индивидуальные консультации учителей начальных классов, которые будут проводить уроки – исследования (в соответствии с индивидуальными потребностями педагога) |
Оказание помощи в планировании урока, выборе активных методов обучения, методов критериального оценивая и т.д. |
Разработан план урока в соответствии с требованиями обновленного содержания образования |
вторая неделя октября |
Килоева Н.В. Минюхина И.А Нагочевский Е.И. Лукьянова Е.А. школьные координаторы, школьные тренеры |
|
4 |
Проведение урока – исследования в начальных классах на базе КГУ «Первая гимназия» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя октября |
Минюхина И.А. Исследовательская группа учителей начальных классов |
|
5 |
Проведение урока – исследования в начальных классах на базе КГУ «Средняя школа №4» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя октября |
Артамонова О.Н. Исследовательская группа учителей начальных классов |
|
6 |
Проведение урока – исследования в начальных классах на базе КГУ «Средняя школа №7» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя октября |
Нуреева М.А. Исследовательская группа учителей начальных классов |
|
7 |
Проведение урока – исследования в начальных классах на базе КГУ «Школа – детский сад №26» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя октября |
Лукьянова Е.А. Исследовательская группа учителей начальных классов |
|
8 |
Разработка рекомендаций по проектированию и проведению уроков в начальных классах в рамках обновления содержания образования. Подготовка материалов к публикации |
Разработка рекомендаций Оформление материалов проведения уроков - исследований |
Разработаны рекомендации Подготовлены к публикации материалы проведения уроков - исследований " |
четвертая неделя октября |
Исследовательская группа учителей начальных классов |
|
9 |
Тренинг для исследовательской группы учителей математики по проектированию урока в рамках обновления содержания образования |
Проектирование урока математики в рамках обновления содержания образования Рассмотрение критериев оценки урока Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
Разработан алгоритм проектирования урока в рамках обновления содержания образования Рассмотрены критерии оценки урока |
первая неделя января |
Килоева Н.В. Пигина М.В. Учителя математики |
|
10 |
Индивидуальные консультации учителей математики, которые будут проводить уроки – исследования (в соответствии с индивидуальными потребностями педагога) |
Оказание помощи в планировании урока, выборе активных методов обучения, методов критериального оценивая и т.д. |
Разработан план урока в соответствии с требованиями обновленного содержания образования |
вторая неделя января |
Килоева Н.В. Минюхина И.А Нагочевский Е.И. Лукьянова Е.А. школьные координаторы, школьные тренеры |
|
11 |
Проведение урока – исследования (математика, 5,7 класс) на базе КГУ «Первая гимназия» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя января |
Нагочевский Е.И. Исследовательская группа учителей математики |
|
12 |
Проведение урока – исследования (математика, 5,7 класс) на базе КГУ «Средняя школа №4» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя января |
Артамонова О.Н. Исследовательская группа учителей математики |
|
13 |
Проведение урока – исследования (математика, 5,7 класс) на базе КГУ «Средняя школа №7» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя января |
Нуреева М.А. Исследовательская группа учителей математики |
|
14 |
Проведение урока – исследования (математика, 5,7 класс) на базе КГУ «Школа – детский сад №26» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя января |
Лукьянова Е.А. Исследовательская группа учителей математики |
|
15 |
Разработка рекомендаций по проектированию и проведению урока математики в рамках обновления содержания образования. Подготовка материалов к публикации |
Разработка рекомендаций Оформление материалов проведения уроков - исследований |
Разработаны рекомендации Подготовлены к публикации материалы проведения уроков - исследований " |
четвертая неделя января |
Исследовательская группа учителей математики |
|
16 |
Тренинг для исследовательской группы учителей физики и информатики по проектированию урока в рамках обновления содержания образования |
Проектирование урока физики и информатики в рамках обновления содержания образования Рассмотрение критериев оценки урока |
Разработан алгоритм проектирования урока в рамках обновления содержания образования Рассмотрены критерии оценки урока |
первая неделя февраля |
Килоева Н.В. Стрельникова Е. Учителя физики и информатики |
|
17 |
Индивидуальные консультации учителей физики и информатики, которые будут проводить уроки – исследования (в соответствии с индивидуальными потребностями педагога) |
Оказание помощи в планировании урока, выборе активных методов обучения, методов критериального оценивая и т.д. |
Разработан план урока в соответствии с требованиями обновленного содержания образования |
вторая неделя февраля |
Килоева Н.В. Минюхина И.А Нагочевский Е.И. Лукьянова Е.А. школьные координаторы, школьные тренеры |
|
18 |
Проведение урока – исследования (Физика и информатика. 5,7 класс) на базе КГУ «Первая гимназия» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя февраля |
Нагочевский Е.И. Исследовательская группа учителей физики и информатики |
|
19 |
Проведение урока – исследования (Физика и информатика. 5,7 класс 5,7 класс) на базе КГУ «Средняя школа №4» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя февраля |
Килоева Н.В. Пигина М.В. Исследовательская группа учителей физики и информатики |
|
20 |
Проведение урока – исследования (Физика и информатика. 5,7 класс 5,7 класс) на базе КГУ «Средняя школа №7» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя февраля |
Нуреева М.А. Исследовательская группа учителей физики и информатики Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
|
21 |
Проведение урока – исследования (Физика и информатика. 5,7 класс 5,7 класс) на базе КГУ «Школа – детский сад №26» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя февраля |
Лукьянова Е.А. Исследовательская группа учителей физики и информатики |
|
22 |
Разработка рекомендаций по проектированию и проведению уроков физики и информатики в рамках обновления содержания образования. Подготовка материалов к публикации |
Разработка рекомендаций Оформление материалов проведения уроков - исследований |
Разработаны рекомендации Подготовлены к публикации материалы проведения уроков - исследований |
четвертая неделя февраля |
Исследовательская группа учителей физики и информатики |
|
23 |
Тренинг для исследовательской группы учителей истории по проектированию урока в рамках обновления содержания образования |
Проектирование урока истории в рамках обновления содержания образования Рассмотрение критериев оценки урока |
Разработан алгоритм проектирования урока в рамках обновления содержания образования Рассмотрены критерии оценки урока урока |
первая неделя марта |
Нагочевский Е.И. Килоева Н.В. Учителя физики и информатики |
|
24 |
Индивидуальные консультации учителей истории, которые будут проводить уроки – исследования (в соответствии с индивидуальными потребностями педагога) |
Оказание помощи в планировании урока, выборе активных методов обучения, методов критериального оценивая и т.д. |
Разработан план урока в соответствии с требованиями обновленного содержания образования |
вторая неделя марта |
Килоева Н.В. Минюхина И.А Нагочевский Е.И. Лукьянова Е.А. школьные координаторы, школьные тренеры |
|
25 |
Проведение урока – исследования (История. 5,7 класс) на базе КГУ «Первая гимназия» вии с индивидуальными потребностями педагога) |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя марта |
Нагочевский Е.И. Исследовательская группа учителей истории |
|
26 |
Проведение урока – исследования (История. 5,7 класс) на базе КГУ «Средняя школа №4» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя марта |
Килоева Н.В. Тастемирова К.Б. Исследовательская группа учителей истории |
|
27 |
Проведение урока – исследования (История. 5,7 класс) на базе КГУ «Средняя школа №7» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя марта |
Нуреева М.А. Исследовательская группа учителей истории Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
|
28 |
Проведение урока – исследования (История. 5,7 класс) на базе КГУ «Школа – детский сад №26» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя марта |
Лукьянова Е.А. Исследовательская группа учителей истории |
|
29 |
Разработка рекомендаций по проектированию и проведению урока истории в рамках обновления содержания образования. Подготовка материалов к публикации anguage:AR-SA'>История. 5,7 класс) на базе КГУ «Школа – детский сад №26» |
Разработка рекомендаций Оформление материалов проведения уроков - исследований |
Разработаны рекомендации Подготовлены к публикации материалы проведения уроков - исследований |
четвертая неделя марта |
Исследовательская группа учителей истории |
|
30 |
Тренинг для исследовательской группы учителей химии, биологии и географии по проектированию урока в рамках обновления содержания образования стория. 5,7 класс) на базе КГУ «Школа – детский сад №26» |
Проектирование урока химии, биологии и географии в рамках обновления содержания образования Рассмотрение критериев оценки урока |
Разработан алгоритм проектирования урока в рамках обновления содержания образования Рассмотрены критерии оценки урока |
первая неделя апреля
|
Килоева Н.В. Учителя химии, биологии и географии |
|
31 |
Индивидуальные консультации учителей химии, биологии и географии, которые будут проводить уроки – исследования (в соответствии с индивидуальными потребностями педагога) |
Оказание помощи в планировании урока, выборе активных методов обучения, методов критериального оценивая и т.д. |
Разработан план урока в соответствии с требованиями обновленного содержания образования |
вторая неделя апреля |
Килоева Н.В. Минюхина И.А Нагочевский Е.И. Лукьянова Е.А. школьные координаторы, школьные тренеры |
|
32 |
Проведение урока – исследования (Химия, биология, география. 7 класс) на базе КГУ «Первая гимназия» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя апреля |
Нагочевский Е.И. Исследовательская группа учителей химии, биологии и географии |
|
33 |
Проведение урока – исследования (Химия, биология, география. 7 класс) на базе КГУ «Средняя школа №4» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя апреля |
Килоева Н.В. Лапшина И.В. Исследовательская группа учителей химии, биологии и географии |
|
34 |
Проведение урока – исследования (Химия, биология, география. 7 класс) на базе КГУ «Средняя школа №7» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя апреля |
Нуреева М.А. Исследовательская группа учителей химии, биологии и географии |
|
35 |
Проведение урока – исследования (Химия, биология, география. 7 класс) на базе КГУ «Школа – детский сад №26» |
Проведение наблюдений за учениками А,Б,С Заполнение исследовательских карт Оценка урока по критериям Проведение анкетирования учащихся Обсуждение и формулировка выводов |
Проведено наблюдение за учениками А,Б,С проведена оценка урока по критериям Проведено анкетирование учащихся Сформулированы выводы по итогам проведения исследования - урока |
третья неделя апреля |
Лукьянова Е.А. Исследовательская группа учителей химии, биологии и географии |
|
36 |
Разработка рекомендаций по проектированию и проведению урока химии, биологии, географии в рамках обновления содержания образования. Подготовка материалов к публикации |
Разработка рекомендаций Оформление материалов проведения уроков - исследований |
Разработаны рекомендации Подготовлены к публикации материалы проведения уроков - исследований |
четвертая неделя апреля |
Исследовательская группа учителей химии, биологии и географии |
|
37 |
Работа на сайте сетевого сообщества. Размещение материалов, наработок, ресурсов, идей, электронная переписка. |
Создание условий для установления партнерства. Активизация электронной переписки |
Проведено обобщение и распространение опыта работы педагогов и сетевого сообщества |
в течение года |
Модератор |
|
38 |
Подготовка методических материалов к публикации |
Подготовка сборника методических материалов «Проектирование урока в рамках обновления содержания среднего образования |
Выпущен сборник методических материалов по итогам проведения исследования урока, в рамках обновления содержания образования |
май |
Лидеры сетевого сообщества |
|
11.01.2019 в 14:00 на базе КГУ "Средняя школа №4" состоится заседание завучей НМР и педагогов I, II уровня по проведению Lesson stady (планирование проведения этапов уроков) |
|
28 мая 2015 года экспертным советом филиала АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по СКО» рекомендован к печати сборник методических материалов "От творческого поиска к инновации...."
По вопросам сотрудничества отращаться по телефону: 87054666660
|
|
23 декабря 2016 года решением экспертного совета Коммунального государственного учреждения «Центр методической работы и информационных технологий в сфере образования» протокол № 4 от 23 декабря 2016 года рекомендован к изданию сборник методических материалов «ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ РЕБЕНКА КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ». |
|
...
Читать дальше »
|
|
28 марта 2017 года на базе КГУ «Первая гимназия» состоялся тренинг с коучинговым подходом по теме "Лидерство учителя" для учителей истории города Петропавловска. Тренинг проведен Нагочевским Е И - учителем истории и экономики КГУ «Первая гимназия». Были рассмотрены основные вопросы: «Что такое Лидерство?», «Атрибуты лидерства!», «Социальная структура общества и место лидера в ней!», «Как лидеру перевести проблемы в цели?», «Закон ускорения исторического прогресса и место лидера в системе образования». Проведено три теста на качества лидера в школе, поднят вопрос о смене логики социального поведения лидера в школе. Проведена игра "Крушение Вояджера"- которая раскрывает лидерские качества в экстремальных ситуациях и новые технологии достижения цели. ... Читать дальше » |
|
22 декабря 2016 года на базе КГУ «Первая гимназия» прошёл тренинг для завучей начальных классов по теме «Кумулятивная беседа как способ развития младших школьников». Цель тренинга содействовать участникам в понимании диалогического обучения и применении кумулятивной беседы в учебном процессе достигнута. Учителя нашли продуктивные способы применения диалогического обучения для повышения мотивации и развития учащихся и осознали важность применения данного модуля в учебном процессе. ... Читать дальше » |
|
Құрметті әріптестер! 2016 жылдың 15 қазан күні «№4 орта мектеп» КММ шеңберінде 9 сыныпта қазақ тілі пәнінен зерттеу сабағы өтті. 9 сыныпта өткізілген зерттеу сабағының мақсаты: қазақ тілі сабағында диалогтық оқыту арқылы кумулятивтік әңгіме дағдыларын жетілдіру. Сабақ барысында диалогтық оқыту арқылы кумулятивтік әңгіме дағдыларын жетілдіре отыра қазақ халқының қонақжайлығын меңгерді. Зерттеу тобының мүшелері: 1. Килоева Н.В. - "№4 орта мектеп" КММ ҒӘЖ бойынша директор орынбасары 2. Баелова Д.Н. - "Бірінші гимназия" КММ қазақ тілі мұғалімі 3. Аубакирова А.И. - "№7 орта мектеп" КММ қазақ тілі мұғалімі 4. Мұхамеджанова Қ.Ғ. - "№7 орта мектеп" КММ қазақ тілі мұғалімі 5. Итқұлова С.Ж. - "№26 мектеп - балабақша" КММ қазақ тілі мұғалімі Зертт ... Читать дальше » |
|
Все запланированные мероприятия в рамках работы сетевого сообщества проводятся на базе опорной школы КГУ «Средняя школа №4», на третьей неделе месяца, в 14.00. каб. №46 Просим все школы, в эти дни, обеспечить в течение года явку педагогов (2 учителя от школы и более (по желанию)). Мероприятие готовится по теме месяца ... Читать дальше » |
|
Поздравляем учителя химии и биологии КГУ «Средняя школа №4» Степанову Ольгу Николаевну победителя в конкурсе профессионального мастерства «Лучший учитель предмета «Химия-2016» и хранителя переходящего кубка конкурса профессионального мастерства «Лучший учитель предмета «Химия-2016». Желаем дальнейших успехов и побед. ... Читать дальше » |
Скачать план работы сетевого сообщества в 2014-2015 уч.году в формате документа Microsoft Word
Скачать план работы сетевого сообщества в 2013-2014 уч.году в формате документа Microsoft Word