Сетевое сообщество «Лидеры образования. СКО»

Заседание завучей НМР

bitl-b — Tue, 08 Jan 2019 05:46:34 GMT

11.01.2019 в 14:00 на базе КГУ "Средняя школа №4" состоится заседание завучей НМР и педагогов I, II уровня по проведению Lesson stady (планирование проведения этапов уроков)

протокол № 4 от 23 декабря 2016 года рекомендован к изданию сборник методических материалов

bitl-b — Thu, 18 Jan 2018 06:33:31 GMT

23 декабря 2016 года решением экспертного совета Коммунального государственного учреждения «Центр методической работы и информационных технологий в сфере образования» протокол № 4 от 23 декабря 2016 года рекомендован к изданию сборник методических материалов «ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ РЕБЕНКА КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ».

Скачать файл PDF

План работы сетевого сообщества «Лидеры образования. СКО» на 2016-2017 учебный год

bitl-b — Thu, 18 Jan 2018 06:07:14 GMT

План работы сетевого сообщества «Лидеры образования. СКО» на 2016-2017 учебный год
Цель: совершенствование деятельности сетевого педагогического сообщества, способствующего профессиональному развитию педагогов, создание необходимой образовательной среды для формирования у учащихся готовности к активному и успешному функционированию в 21 веке, привитию навыков критического мышления, самомотивации, саморегулирования, умения учиться. Задачи: - продолжить работу профессионального сообщества учителей в школе и за ее пределами, в том числе руководство группами учителей, осуществляющих процесс коучинга и менторинга; - развивать у учителей понимание методов проведения исследований в сфере образования; планировать и проводить исследования в действии в масштабах школы; - обеспечить сотрудничество сертифицированных педагогических кадров, а также вовлечение в процесс учителей, не прошедших обучение по уровневым программам через сетевое сообщество.
№	Действия	Критерий успеха	Ресурсы	Ожидаемый результат	Сроки	Ответственный
6.1	Заседание лидеров «Результативность работы сетевого сообщества в 2016 году». Утверждение плана работы сетевого сообщества на 2016 – 2017 уч.год	Проведена оценка работы сетевого сообщества и определены дальнейшие пути развития	Участие сетевого сообщества «Лидеры образования. СКО»	Утвержден план работы сетевого сообщества «Лидеры образования. СКО»	Август, сентябрь	Лидеры сетевого сообщества
6.2	Диалоговая площадка «Эффективные пути сетевого взаимодействия»	Созданы условия для обмена идеями, поиска эффективных путей сетевого взаимодействия	педагоги	Сформирована группа единомышленников	август	Старший лидер
6.3	Семинар по теме «Квалиметрический анализ – инструмент управления качеством»	Учителя получат новый инструмент для анализа контрольных, самостоятельных работ, корректировки работы со слабоуспевающими и высокомотивированными учащимися	педагоги	Используется квалиметрический анализ на практике	29 сентября	Килоева Н.В.
6.4	Работа на сайте сетевого сообщества. Размещение материалов, наработок, ресурсов, идей, электронная переписка.	Созданы условия для установления партнерства. Активизация электронной переписки	Все желающие	Учителя начнут общаться в виртуальной сети, использовать электронную почту	сентябрь	Лидеры сетевого сообщества
6.5	Проведение уроков – исследований по биологии и казахскому языку на базе КГУ «СШ №4»	На уроках прослеживается внедрение семи модулей программы, новые стратегии, формы и методы работы	Исследовательские группы	План проведения уроков – исследований. Учителя составят методические рекомендации по планированию, проведению уроков с внедрением новых подходов.	октябрь	Степанова О.Н. Жандильдина К.Б.
6.6	Тренинги с коучинговым подходом по образовательной программе «Рефлексия в практике»	Освоение педагогическими кадрами методов и подходов, способствующих развитию у учащихся творческих, исследовательских навыков, навыков критического и логического мышления	Педагоги не прошедшие уровневые курсы	Усовершенствованные навыки у учителей: планирования, вовлечения учащихся в процесс обучения, использования ИКТ, развития навыков КМ, эффективного оценивания, рефлексии; готовность учителей к постоянному профессиональному развитию.	В течение года еженедельно На базе КГУ «СШ №4» по пятницам с 12.00- 14.00	Школьные тренеры
6.7	Коучинг для молодых педагогов по теме «Развитие лидерства молодых педагогов через вовлечение в работу сетевого сообщества»	Молодые педгоги получат информацию о возможности развития лидерских качеств через сетевое взаимодействие.	Молодые учителя школ города	Вовлечение молодых учителей городских школ в работу сетевого сообщества	ноябрь	Учителя - лидеры КГУ «Первая гимназия»
6.8	Педагогическая лаборатория «Проведение уроков - исследований» на базе КГУ «Средняя школа №23»	Совершенствование навыков внедрения методов и подходов, способствующих развитию у учащихся творческих, исследовательских навыков, навыков критического и логического мышления.	Педагоги школ города	Усовершенствованные навыки у учителей: планирования, вовлечения учащихся в процесс обучения, использования ИКТ, развития навыков КМ, эффективного оценивания, рефлексии; готовность учителей к постоянному профессиональному развитию.	декабрь	Учителя - лидеры, Педагоги второго и третьего уровней
6.9	Педагогическая лаборатория «Проведение уроков - исследований» на базе КГУ «Школа – детский сад №26»	Совершенствование навыков внедрения методов и подходов, способствующих развитию у учащихся творческих, исследовательских навыков, навыков критического и логического мышления.	Педагоги школ города	Усовершенствованные навыки у учителей: планирования, вовлечения учащихся в процесс обучения, использования ИКТ, развития навыков КМ, эффективного оценивания, рефлексии; готовность учителей к постоянному профессиональному развитию.	январь	Учителя - лидеры, Педагоги второго и третьего уровней
6.10	Педагогическая лаборатория «Проведение уроков - исследований» на базе КГУ «Средняя школа №7»	Совершенствование навыков внедрения методов и подходов, способствующих развитию у учащихся творческих, исследовательских навыков, навыков критического и логического мышления.	Педагоги школ города	Усовершенствованные навыки у учителей: планирования, вовлечения учащихся в процесс обучения, использования ИКТ, развития навыков КМ, эффективного оценивания, рефлексии; готовность учителей к постоянному профессиональному развитию.	февраль	Учителя - лидеры, Педагоги второго и третьего уровней
6.11	Педагогическая лаборатория «Проведение уроков - исследований» на базе КГУ «Средняя школа №4»	Совершенствование навыков внедрения методов и подходов, способствующих развитию у учащихся творческих, исследовательских навыков, навыков критического и логического мышления.	Педагоги школ города	Усовершенствованные навыки у учителей: планирования, вовлечения учащихся в процесс обучения, использования ИКТ, развития навыков КМ, эффективного оценивания, рефлексии; готовность учителей к постоянному профессиональному развитию	март	Учителя - лидеры, Педагоги второго и третьего уровней
6.12	Педагогическая лаборатория «Проведение уроков - исследований» на базе КГУ «Первая гимназия»	Совершенствование навыков внедрения методов и подходов, способствующих развитию у учащихся творческих, исследовательских навыков, навыков критического и логического мышления.	Педагоги школ города	Усовершенствованные навыки у учителей: планирования, вовлечения учащихся в процесс обучения, использования ИКТ, развития навыков КМ, эффективного оценивания, рефлексии; готовность учителей к постоянному профессиональному развитию	апрель	Учителя - лидеры, Педагоги второго и третьего уровней
6.13	Работа на сайте сетевого сообщества. Размещение материалов, наработок, ресурсов, идей, электронная переписка.	Созданы условия для установления партнерства. Активизация электронной переписки	Все желающие	Учителя поделятся своими наработками, получат оценку деятельности	апрель май	Лидеры сетевого сообщества
6.14	Проведение итоговой конференции «Сетевое сообщество как стратегия профессионального развития педагогов»	План конференции	Учителя сетевого сообщества и вовлеченные педагоги	Подведение итогов работы сетевого сообщества, обмен опытом, обобщение опыта	май	Лидеры сетевого сообщества

Критерии успеха

Индикаторы успеха

Доказательства успешности

Факты изменений

Доказательства изменений

Саморазвитие педагогов. Непрерывное педагогическое обучение.

- создание команды лидеров;

- непосредственное участие всех членов администрации и учителей в процессе изменений;

- деятельность членов сетевого сообщества;

- стабильность внесения изменений в преподавание и обучение.

- учителя развивают свои лидерские способности в проведении коучинга и менторинга; Lesson study; исследования в действии;

- используются методы распределенного лидерства;

- учителя доброжелательны, корректны в общении;

- участвуют в конкурсах;

- выступают на педсоветах, методсоветах, семинарах, конференциях;

- используют новые подходы в обучении и преподавании.

- разработки учителей;

- дипломы, грамоты, сертификаты;

- публикации;

- выступления;

- материалы сайта сетевого сообщества;

- уроки учителей;

- анализы, отчеты;

- выставки методических материалов.

Создание образовательного пространства для успешного саморазвития и самообучения учащихся

- внедрение метода «Lesson study» ;

- использование приемов критического мышления, диалогового обучения,

саморегулируемого обучения;

- самоанализ работы и рефлексия;

- формативное оценивание

- групповая работа;

- лидерство;

- инклюзивность в обучении.

- активность членов сетевого сообщества в обсуждениях;

- трансляция результатов исследований в действии;

- новый подход в проведении уроков;

- активность учеников на уроке;

- повышение мотивации к учебе;

- вовлеченность всех;

- работают в группе;

- самооценивают работу, рефлектируют;

- берут ответственность на себя;

- применяют, анализируют, интерпретируют, синтезируют, оценивают.

- титул сайта, модель сетевого сообщества;

- разработки уроков;

- рекомендации;

- памятки;

- обратная связь;

- повышение качества знаний;

- бланки самоанализа;

- стикеры обратной связи;

- фото этапов уроков;

- постеры, проекты, эссе;

- ящик доверия;

- карты опроса учеников;

- анкеты учеников.

Развитие сетевого взаимодействия. Сотрудничество и партнерство в социуме

- вовлеченность родителей, коммерческих партнеров к делам школы.

- активное участие родителей в общественных мероприятиях, повышение количества присутствующих на собраниях;

- участие в обсуждении планирования изменений в школе;

- присутствие на уроках – исследованиях.

- совместно выработанный план работы;

- протоколы родительских собраний, заседаний родительского комитета;

- фото- и видеоматериалы совместных мероприятий;

- анкеты, отзывы, ящик доверия, школьный сайт.

28 марта 2017 года на базе КГУ «Первая гимназия» состоялся тренинг с коучинговым подходом по теме "Лидерство учителя"

bitl-b — Wed, 29 Mar 2017 10:14:14 GMT

28 марта 2017 года на базе КГУ «Первая гимназия» состоялся тренинг с коучинговым подходом по теме "Лидерство учителя" для учителей истории города Петропавловска. Тренинг проведен Нагочевским Е И - учителем истории и экономики КГУ «Первая гимназия». Были рассмотрены основные вопросы: «Что такое Лидерство?», «Атрибуты лидерства!», «Социальная структура общества и место лидера в ней!», «Как лидеру перевести проблемы в цели?», «Закон ускорения исторического прогресса и место лидера в системе образования». Проведено три теста на качества лидера в школе, поднят вопрос о смене логики социального поведения лидера в школе. Проведена игра "Крушение Вояджера"- которая раскрывает лидерские качества в экстремальных ситуациях и новые технологии достижения цели.

Фото 1. Участники тренинга делятся своими идеями

Фото 2. Рефлексия

КГУ «Первая гимназия» прошёл тренинг для завучей начальных классов по теме «Кумулятивная беседа как способ развития младших школьников»

bitl-b — Fri, 23 Dec 2016 10:26:30 GMT

22 декабря 2016 года на базе КГУ «Первая гимназия» прошёл тренинг для завучей начальных классов по теме «Кумулятивная беседа как способ развития младших школьников». Цель тренинга содействовать участникам в понимании диалогического обучения и применении кумулятивной беседы в учебном процессе достигнута. Учителя нашли продуктивные способы применения диалогического обучения для повышения мотивации и развития учащихся и осознали важность применения данного модуля в учебном процессе.


Фото 1. Участники тренинга выполняют задание	Фото 1. Постер «Кумулятивная беседа»

«Кумулятивтік әңгіме тәсілімен кіші жастағы

оқушыларды дамыту» бойынша директор орынбасарларыны қалалық семинарының

бағдарламасы

Өткізілу күні: 2016 жыл 22.12.

Өткізілу орны: «Бірінші гимназия» КММ

Алтынсарин көшесі - 169

№	Іс – шаралар	Өткізілу уақыты	Өткізілу орны	Жауаптылар
I.	Семинардың ашылуы	9^00-9^30-	Мәжіліс залы	Гайфуллина А.Ж.- ОТЖ директор орынбасары Минюхина И.А. – бірінші деңгей мұғалімі, жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі
II.	Қазақ, орыс, ағылшын тілдерінен панорамалық сабақтар	9^30-10¹⁵	каб	Үмітбаева А.Ғ. - қазақ тілі мұғалімі Ибрагимова М.В.- бастауыш сынып мұғалімі Вдовина Е.В. – ағылшын тілі мұғалімі
III.	«Кумулятивтік әңгіме тәсілімен кіші жастағы оқушыларды дамыту» тренинг	10^20-11^00-	каб	Минюхина И.А. – бірінші деңгей мұғалімі, жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі
IV.	Кері байланыс	11^00-11¹⁵	каб	Минюхина И.А. – бірінші деңгей мұғалімі, жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі

Программа

городского семинара заместителей директора

«Кумулятивная беседа как способ развития младших школьников»

Дата проведения: 22.12.2016 года

Место проведения: КГУ «Первая гимназия»,

ул. Алтынсарина, 169

№	Мероприятие	Время проведения	Место проведения	Ответственные
I.	Открытие семинара	9^00-9³⁰	Актовый зал	Гайфуллина А.Ж. – заместитель директора по УВР Минюхина И.А. – учитель первого уровня, учитель начальных классов высшей категории
II.	Панорамные уроки казахского, русского, английского языков	9^30-10¹⁵	каб.	Умутбаева А.Г. – учитель казахского языка Ибрагимова М.В.- учитель начальных классов Вдовина Е.В. – учитель английского языка
III.	Тренинг «Кумулятивная беседа как способ развития младших школьников»	10^20-11⁰⁰	каб.	Минюхина И.А. – учитель первого уровня, учитель начальных классов высшей категории
IV.	Рефлексия	11^00-11¹⁵	каб.	Минюхина И.А. – учитель первого уровня, учитель начальных классов высшей категории

Коучинг семинар Баелова Дина Набиевна

bitl-b — Mon, 14 Nov 2016 06:34:28 GMT

«Бірінші гимназия» КММ

Коучинг тақырыбы:

«Дарынды және талантты балалармен жұмыс сапасын арттыру»

(Жас мұғалімдер семинарына арналған коучинг)

Өткізген: жоғары біліктілік деңгейдегі

жоғары санатты қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі

Баелова Дина Набиевна

Петропавл- 2016ж.

Жас мұғалімдер семинарына арналған коучинг

Коучинг тақырыбы: Дарынды және талантты балалармен жұмыс сапасын арттыру.

Мақсаты: Дарынды және талантты балаларды анықтау жолдарын қарастыру. Мәселелерді бірлесіп шешуге бағыттау.

Күтілетін нәтиже: Дарынды және талантты балаларды анықтау арқылы олардың қабілеттерін дамытуға көмек көрсетеді.

Ресурстар: сөздер, маркер, тапсырмалар, постерлер, бейнеролик, слайд.

Оқыту әдістері: оқыту мен оқудағы жаңа әдістер, коучинг, АКТ, диалог, жеке жұмыс, топтық жұмыс, кері байланыс, өзара бағалау.

1 – кезең. Мұғалімдерді ортаға шақырып, психологиялық ахуал тудыру

«Қара жорға» биін билеу.

2- кезең. Мұғалімдерге өздерінің есімдерінің бастапқы бас әріптерінен басталатын тілек сөздерін айтқызу.

3- кезең. Түрлі түсті кәмпиттермен топқа бөлу.

4- кезең. Топтың ережесін шығарту.

5- кезең. «Миға шабуыл» әдісі. Тыңдалым әрекеті (Ең алдымен мұғалім сөздерді оқып шығады, естерінде қалған сөздерді ауада жазады және жатқа қағазға жазады.

Мектеп, балабақша, оқулық, тапсырмалар, кино, аспан, әуежай, жапсырма, Бурабай, құрылысшы, досым, пәтер, хабарландыру,сүйіспеншілік, ерлік, жұмыс, ақылшы, ұста, дыбыс, жиналыс. (20 сөз). Өздерін өздері тексереді және сөз санын санайды.

С= барлық сөз саны (20)

А – мұғалімнің жазған сөз саны (?)

В – әр сөз 10 ұпаймен саналады. ? х10= ?

6- кезең. Әр топқа постермен жұмыс істеу үшін конверттен

1. «Дарынды оқушы қандай болады?»

2. «Талантты оқушы қандай болады?» деген сұрақтардың мағынасын постер арқылы қорғау. (қағаз таратылады).

Топтарға сұрақтар қою: (ауызша жауап береді).

1. Дарындылық дегеніміз не?

2. Дарынды және талантты оқушыны қалай анықтауға болады?

3. Қандай тапсырмалар арқылы олардың қызығушылығын арттыруға болады?

7- кезең. Көріп есте сақтауға арналған сөздерді слайдттан оқиды және жатқа жазады. (30 секунд беріледі).

Мұғалім, оқушы, география, әдебиет, жүгіру, қайталау, қонақта, демалыс,отбасы, қайырымдылық, балабақша, киімдер, гүлдер, мейірім.

8- кезең. Жадыны (есте сақтауды) дамытуға арналған тапсырмалар. (Слайдта қандай суреттер берілген, атауларын жазбаша жазыңдар).

9- кезең. Киіз үйдің ішінен «Дарынды», «Талантты» сөздерін құрастырып өлең шығару және әнге салып айту. (5 минут уақыт беріледі.)

10 – кезең. Дарынды және талантты балалармен жұмыс сапасын арттыру үшін «Күрішпен эксперимент» бейнетаспасын тамашалау. Бейнетаспадан не көрдіңіздер? Әр топ өз пікірлерін айтады. Дәлелдейді. Айтқан ұсыныстарды қайталамау қажет.

11- кезең. Сауалнама өткізу.

12 –кезең. Кері байланыс парағын алу.

Назарларыңызға рақмет!

2016 жылдың 15 қазан күні «№4 орта мектеп» КММ шеңберінде 9 сыныпта қазақ тілі пәнінен зерттеу сабағы өтті.

bitl-b — Fri, 11 Nov 2016 06:06:00 GMT

Құрметті әріптестер!

2016 жылдың 15 қазан күні «№4 орта мектеп» КММ шеңберінде 9 сыныпта қазақ тілі пәнінен зерттеу сабағы өтті.

9 сыныпта өткізілген зерттеу сабағының мақсаты: қазақ тілі сабағында диалогтық оқыту арқылы кумулятивтік әңгіме дағдыларын жетілдіру.

Сабақ барысында диалогтық оқыту арқылы кумулятивтік әңгіме дағдыларын жетілдіре отыра қазақ халқының қонақжайлығын меңгерді.

Зерттеу тобының мүшелері:

1. Килоева Н.В. - "№4 орта мектеп" КММ ҒӘЖ бойынша директор орынбасары

2. Баелова Д.Н. - "Бірінші гимназия" КММ қазақ тілі мұғалімі

3. Аубакирова А.И. - "№7 орта мектеп" КММ қазақ тілі мұғалімі

4. Мұхамеджанова Қ.Ғ. - "№7 орта мектеп" КММ қазақ тілі мұғалімі

5. Итқұлова С.Ж. - "№26 мектеп - балабақша" КММ қазақ тілі мұғалімі

Зерттеу тобының мүшелері сабақ нәтижесін және оқушылардың

оқу үдерісіндегі жетістіктерін бағалады

Қатысқандарыңыз үшін үлкен алғысымды аймамын!

Уважаемые коллеги!

bitl-b — Mon, 22 Feb 2016 11:05:46 GMT

Все запланированные мероприятия в рамках работы сетевого сообщества проводятся на базе опорной школы КГУ «Средняя школа №4», на третьей неделе месяца, в 14.00. каб. №46

Просим все школы, в эти дни, обеспечить в течение года явку педагогов (2 учителя от школы и более (по желанию)).

Мероприятие готовится по теме месяца

Сентябрь Тема: «Организация работы в группе»	Октябрь Тема «Обучение одаренных и талантливых детей»	Ноябрь Тема «Диалогическое обучение»
*Ответственная школа: №23*	*Ответственная школа: №43*	*Ответственная школа: №5*
Декабрь Тема «Развитие навыков метапознания»	Январь Тема «Развитие навыков критического мышления»	Февраль Тема «Формативное оценивание на уроках»
*Ответственная школа: №9*	*Ответственная школа: №4*	*Ответственная школа: №16*
Март Тема «Развитие лидерства учащихся по отношению к своему обучению»	Апрель Тема «Использование ИКТ в процессе обучения»	Май Тема «Обучение в соответствии с возрастными особенностями»
*Ответственная школа: №26*	*Ответственная школа: №7*	*Итоговая конференция*

Поздравляем учителя химии и биологии КГУ «Средняя школа №4»

bitl-b — Sat, 30 Jan 2016 04:41:44 GMT

Поздравляем учителя химии и биологии КГУ «Средняя школа №4» Степанову Ольгу Николаевну победителя в конкурсе профессионального мастерства «Лучший учитель предмета «Химия-2016» и хранителя переходящего кубка конкурса профессионального мастерства «Лучший учитель предмета «Химия-2016».

Желаем дальнейших успехов и побед.

Коллектив КГУ «Средняя школа №4».